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EJ N 4 - VOZ EN OFF

ENTREGA FINAL







Acercamiento a VO FINAL


GUIÓN




SEGUNDO ACERCAMIENTO

VOZ 2A






PRIMER ACERCAMIENTO


VOZ 1A




COLLAGE
Espero que tengas un buen día, tu y yo sabemos de situaciones que vivimos todos, situaciones donde la desilusión y la decepción pesan más que cualquier otro sentimiento, ni el más sincero afecto logra hacerte cambiar de opinión; es erróneo pensar que por que pasamos tiempo juntos sabes todo de mí, que realmente me conociste, tal vez no conozcas ni la tercera parte de lo que soy o lo que pienso pero se que te gusta lo que viste y realmente me gusto lo que vi en ti, intentar hacerte feliz fue una de las mejores cosas que hice en la vida, verte sonreír fue hermoso, pero también me canse de aparentar estar bien todo el tiempo y si aún no respondo a tu llamado es por que no quiero borrar esa sonrisa de tu rostro aunque ahora solo la vea de lejos, de repente recuerdo lo que solíamos ser, ¿recuerdas nuestras sonrisas sinceras? ¿la emoción de nuestros abrazos?, era especial ser lo que eramo…

EJ Nº 3 ENTREVISTA

Entrega final 




Pre entrega


Para la realización de este trabajo contamos con muchísimos imprevistos de último momento a pesar de tener desarrollada toda la producción previamente. Primero íbamos a grabar durante la semana pero la entrevistada nos canceló reiteradas veces, incluso el mismo día del rodaje, ya con todos los equipos alquilados. Habíamos conseguido una locación en un bar bien típico del ambiente del tango en la zona de Almagro, pero el mismo día que íbamos a filmar, dos horas antes nos cancelaron. Toda la puesta en escena y el guión técnico habían sido desarrollados en base a este espacio, pero tuvimos que resignarnos a realizarlo en la casa de la entrevistada e improvisar. Hay cuestiones de montaje que también hay que cambiar para la entrega. Más allá de los percances tratamos de llegar a término con material.

Segunda entrega
Primera entrevista a Marisa Vazquez:
Tema: El rol de la mujer dentro del género musical del tango. TANGO HEMBRA.
OBJETIVO DE NUESTRO TRABAJO: centrarnos …

EJ Nº2 ONE SHOT

Entrega final:


1. ¿Para qué o por qué se adentraron en ese terreno? En una primera instancia nos llamó la atención las situaciones que se dan en el subte, a pesar de que pudimos retratar un par de personas no quedamos conformes con lo que conseguimos. También se nos había ocurrido ir al barrio chino porque nos llamaba la atención una cultura dentro de otra. Luego nos dio curiosidad por los locales de restauración de antigüedades, yendo por esta linea finalmente buscamos gente que restaurara instrumentos y dimos con un luthier.
2. ¿Qué quisieron capturar?
Quisimos capturar el trabajo manual del luthier su dedicación y el cuidado por lo que hace.

3. ¿Cómo fue el proceso de observación? No teníamos previo conocimiento del lugar por lo que iniciamos con una recorrida en su taller, como le comentamos que no queríamos interrumpir su actividad pudimos verlo trabajando y esto fue lo que nos pareció más interesante retratar debido a que nos impresiono la destreza manual y la concentracion que s…

EJ Nº 1 ARCHIVO Y FOUND FOOTAGE

1. ¿Qué los motivó a buscar donde buscaron?

Para una primera instancia, habíamos buscado en archivos familiares y de amigos lo que nos motivaba eran nuestras raíces, algo muy íntimo. Avanzada la búsqueda de material nos dimos cuenta que con eso solo no bastaba y comenzamos a buscar en archivos que fueran mejor con nuestra idea de Estado creador de personas iguales.

Como punto de partida recordamos un texto muy conocido de Foucault vigilar y castigar. Nos pareció interesante indagar en cómo somos convertidos casi en autómatas. Un Estado que impone el dispositivo de poder. Somos educado para ser parte de un sistema.

La idea principal nos desperto interes por buscar cosas con las cuales hacer una analogía de esto como por ejemplo la fabricación en serie.

2. ¿El resultado del reciclaje va a contar algo? ¿qué?

La idea de esta nueva etapa del found footage es crear una pieza donde se muestre esta opresión del Estado a crear individuos totalmente iguales.

3. En dos líneas desarrollen una potencia…